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文檔簡介
1、中央廣播電視大學殘疾人教育學院中央廣播電視大學殘疾人教育學院畢業論文(設計)評審表畢業論文(設計)評審表題目試論社會弱勢群體和關懷和社會工作的介入試論社會弱勢群體和關懷和社會工作的介入姓名金樹波金樹波教育層次學號教學點年級專業指導教師教師職稱3試論對社會弱勢群體的關懷與社會工作介入試論對社會弱勢群體的關懷與社會工作介入【內容摘要】弱勢群體是任何時代任何社會都存在的一種普遍現象,弱勢群體已成為社會學、社會工作專業領域的一個專業術語。弱勢群
2、體的社會保護問題也成為新世紀影響社會穩定的一個重要因素。在社會學看來,弱勢群體所存在的問題也必然就是社會的問題,弱勢群體問題得到有效的解決和緩解,有利于社會結構的調整和社會關系的調適,從而更加有利于維護社會穩定推動社會的繁榮發展與穩定。本文在對弱勢群體的定義和范疇進行了客觀的界定和分析的基礎上,認為關愛弱勢群體是社會工作的崇高使命,并就社會工作如何向弱勢群體提供社會支持和社會保護進行了全面的、系統的論述,從客觀的角度全面展示了新社會時期
3、如何加強對弱勢群體的關注,以及提供必要的社會政策以保證弱勢群體的的切身權益。關鍵詞關鍵詞:弱勢群體社會工作社會政策引言在2002年的《政府工作報告》上,朱總理提出”弱勢群體要給予特殊的酒業援助”【1】這是“弱勢群體”這個詞第一次出現在中國政府的工作報告上。弱勢群體這特殊社會群體面臨的問題已凸顯于全國人民的面前,弱勢群體的社會保護問題也成為新世界影響社會穩定的一個重要因素。需要國家制定相關的社會政策對他們給與幫助和關懷。事實上,社會經濟的
4、迅速發展并不排除我國弱勢群體的存在,經濟實力的增強也不會導致這一問題的自然解決。弱勢群體的問題及其社會保護,向社會工作提出了嚴峻的挑戰。國家對于這些弱勢群體采取了很多救助、補助措施,頒布了很多國家性的法律法規,完善了救助體系。但是除了國家對弱勢群體的介入外,我們作為社會工作者同樣也應當采取一定的方法展開介入。一、社會弱勢群體的定義及特點(一)社會弱勢群體的定義社會弱勢群體(socialvulnerablegroups)的簡稱,社會弱勢群
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