七年級第一學期期中考試家長會

1、歡迎您的到來,七年級一班班主任：張平聯系電話：13722414850,,今天的會議有八項議程：1、匯報我校在教育教學方面所做的主要工作； 2、班級基本情況介紹；3、期末成績分析及學生在校的表現的匯報；（孩子成長的點點滴滴）4、家長代表及學生代表發言；（孩子致家長的一封信）5、介紹班級日常管理；6、對家長的希望及建議；（請家長給自己孩子多說幾句鼓勵的話）；7、 家長的意見和建議； 8、教師與個別學生家長進行個別交

2、流。,前蘇聯教育家蘇霍姆林斯基說： “兩個教育者——學校和家庭，不僅要一致行動，要向孩子提出同樣的要求，而且要志同道合，抱著一致的信念，始終從同一原則出發，無論在教育的目的上、過程上，還是手段上，都不要發生分歧”。,我們的努力＋您的關愛＝孩子的成功,第一部分,匯報我校在教育教學方面所做的主要工作,第二部分,班級基本情況介紹,七年級一班基本情況,1、全班共43人，男生21人，女生22人。,2、教育理念：,培養良好的道德品質培養良好

3、的心理素質培養良好的學習習慣嚴格要求, 自主管理 健康成長! 為自己的理想而努力,班委成員,班 長：張富涵、常佳文 語文課代表：張富涵學習委員：張 瑩 數學課代表：張 瑩紀律委員：李艷如 英語課代表：常佳文衛生委員：盧星琦、詹海鑫 政治課代表：馬 群生活委員：高鑫龍

4、 歷史課代表：李孟宇體育委員：馬成龍 地理課代表：高佳琪男宿舍長：馬 群 生物課代表：高欣穎女宿舍長: 楊 洋,第三部分,期末考試成績分析,期末成績分析進入年級組前30名同學,張富涵 第五名 張瑩 第八名常佳雯 第十二名 李孟宇 第十二名李家一 第十二名 苗子怡 第十九名楊艷超 第二十一名

5、鄧山岳 第二十八名劉鴻鑫 第二十八名,期末考試班級前十五名,張富涵 張瑩 常佳雯李孟宇 李家一 苗子怡楊艷超 鄧山岳 劉鴻鑫王佳琪 李秉科 張藝文高欣穎 魏新宇 高鑫龍,,苗子怡 進步38名 盧星琦 進步34名 馬群 進步33名

6、 李志國 進步31名李秉科 進步30名 高欣穎 進步23名李宏達 進步19名 張瑩 進步17名張琦 進步17名 李孟宇 進步16名王磊 進步12名 高鑫龍 進步10名劉敏杰 進步8名 姚卓越 進步8名楊洋 進步7名

7、 詹海鑫 進步7名魏新宇 進步6名 王蕊 進步6名張富涵 進步5名 李鑫 進步2名楊艷超 進步2名 高佳琪 進步1名孫國鑫 進步1名,學習進步標兵：,單科高分,,語文 張富涵 104分數學 李家一 118分英語 楊艷超 117分政治

8、 王佳琪、高欣穎、劉可鑫 86分歷史 常佳雯 93分地理 常佳雯 86分生物 常佳雯、李家一、鄧山岳、王雨晨 100分,期中考試成績分析,1、考試科目：語文、數學、英語、政治、 歷史、生物、地理。,2、分值：語數英各科120分 政史生地各科100分,一、基本情況：,二、學生成績分析：,1、特

9、別突出的尖子生有幾個，但也有特別低分的學生，整體水平不高。,2、試卷難度中等，所以要合理看待題目。,三、學生成績給我的啟示：,1、紀律性不強，玩心太重（1）上課不認真聽講，說話、開小差。（2）個別學生課后不做作業，貪玩，早晨回校抄作業。（3）課堂效率不高，學習習慣不好，書寫差亂，自覺性差。（4）希望：家長在家督促孩子安靜學習，常與科任老師交流。,2、輕敵 試卷看似簡單，但要拿高分甚至滿分是很困難的，細節決定成敗。希望

10、：多與孩子談心，了解其心理變化。,3、班級管理的任務艱巨（1）學生人數多，學生參差不齊。（2）學生年齡小，不懂事。（3）要養成良好的行為習慣、學習習慣。（4）要提高成績，要從各個細節抓起。,成績背后的問題,1.個別同學上課不夠專心，甚至出現開小差、想心思，小鼓搗，完全不顧老師所講的內容。2.有些學生作業馬虎，作業差錯多，選擇題亂猜，計算題只寫一個答案；老師講評過的練習部分學生始終沒有養成及時訂正的習慣，導致已做過的練習屢做屢錯

11、。3.競爭意識不強，時間觀念較差。4.晚自習學習的效率不高，無法迅速進入學習的狀態。放松學習，臨考試才匆忙復習，行為懶散。5.考試心理狀態調整不好。6.學習不扎實，不能落實到實處。,今后要求,1、向課堂45分鐘要質量；做到任務堂堂清， 并學會舉手發言、提出問題；2、提高作業質量，養成糾錯習慣；3、合理利用課間10分鐘，做到“無聲學室”；4、高效利用晚自習時間；5、制定學習目標，養成競爭意識，增強時間 觀念

12、；6、扎實走好每一步。,第四部分,學生代表發言,家長代表發言,第五部分,班級日常管理,我們要做七一班的主人,班風：學會做人　學會做事　學會共處　學會學習,班魂,我們要做七一班的主人,靜,凈,競,敬,進,一、班級管理目標：  目 標：一個核心、兩個重點、四個要求。  一個核心：以學習為核心。  兩個重點：紀律和衛生。 

13、60;四個要求：會做人、會處事、會共處、會學習。,二、班級規章制度：,希望家長了解上學、回家的時間，時刻了解孩子的動向。配合班主任的工作，督促孩子按時上學，因為一切都是為了孩子們！,（一）出勤：   1、不遲到，不早退，不曠課。   2、有事必須提前請假，由家長按規定寫好請假條，交班主任。如果有急事或急病，必須由家長打電話，要說清請假的理由和時間。（事假事先請，病假事后補）,（二）紀律：

14、   1、每位同學都應做到尊敬師長、團結同學、禮貌待人，不頂撞老師、不與同學發生沖突、不用不雅語言。    2、同學之間要團結友愛、互相尊重、互相幫助，不準罵人，不準打架，有矛盾要找老師解決。 3、上課要認真聽講，不準在課堂上講話、做小動作、睡覺、看無關的書、做其它科作業。 4、不準帶手機、mp3、mp4等電子產品進教室。   5、服裝整潔，上學期間穿校服佩戴胸

15、卡，不準穿拖鞋、留長發、染發染指甲、帶項鏈耳環等首飾。,三、安全工作,學生傷害事故主要類型：溺水交通自然災害打架斗毆食品安全,第六部分,家庭教育,一、問卷調查：,1、你是否經常與孩子溝通談話？,2、你是否經常與孩子的班主任溝通？,3、你是否經常督促孩子的學習？,4、你是否了解孩子平時在學校的表現？,你對你的子女了解有多少？,5、你是否知道孩子的夢想、興趣愛好？,6、你是否了解孩子最喜歡的和最不喜歡的科目是什么？,7、你是否知道

16、孩子與哪些朋友交往？,二、中學生喜歡的父母類型,1、理解尊重子女,2、不擺家長架子,3、家庭和睦,4、賞識自己,5、真正關心子女,6、對子女的期望值要合乎實際,2、盡量表揚孩子，孩子具有一定的自信心，才會肯去學習要使孩子每天都感覺到他在學習上取得了一定進步，哪怕是改正一個缺點。,3、多關心孩子的學習內容和實際進步程度，家長要多詢問孩子最近學習了什么掌握得如何等。,1、 創造和睦、祥和、穩定的家庭氣氛。,三、平時應注意的問題:,

17、4、經常給孩子制訂幾個容易達到的小目標，這樣可以使孩子感覺到能夠做到，樹立孩子自信心，從而有利于孩子發揮出潛能。,6、盡量不要在孩子面前議論老師，尤其不要在孩子面前貶低老師。,5、訂下家庭學習規矩，并且自始至終執行，以形成良好的學習習慣，作息習慣。,四、疑問：為什么孩子不愿與父母交流，父母的話都不愿聽？為什么孩子屢教不改？,無論是誰，解決孩子的心理問題都是一個需要花時間和精力的事情，這里沒有靈丹妙藥，但卻有許多心理教育的原則和技巧 。

18、,招數一：身教重于言傳,教育無他，榜樣而已,招數二：“斥責”要有的放矢,批評要達到效果很重要的原則是弄明白孩子為什么有這個問題和批評具體要解決什么問題。自己看不慣的就批評，甚至數罪并罰。常常會讓孩子挨了批評還不知道為什么。為此，在批評孩子前一定要有的放矢。,招數三：重結果更重過程,有些家長不關心孩子學習方法是否科學，學習是否有效率，或者是否適合孩子，而是只關心結果。有的甚至在孩子取得了好成績時，還不斷地提醒孩子還有不足，這個錯誤不該犯

19、，那個錯誤不應該。結果，讓孩子對自己沒了信心，甚至是把父母的期望內化成自己的學習動力，在面對考試時，更多的不是去想如何提高復習效率，而是擔心不能實現父母的期望，不能有好的出息，結果可想而知。,招數四：保持一致，始終如一,家長有勁的時候，能夠注意到孩子的問題，自己工作吃力了，或者情緒不好時，就懶得理孩子了。這種狀況常常使孩子感覺到教育只是滿足大人的需要。此外，目前許多孩子教育中還受到祖輩的影響，父母與上輩的教育觀點不一致，常讓孩子有機可乘

20、，最終影響到教育效果。,招數五：分解目標，逐步實施,無論是培養習慣、改正缺點，還是實現目標，都必須是可以操作的。所謂“操作”的含義就是孩子知道第一步該干什么，第二步該干什么。如果對孩子的要求只是一個理論上成立的計劃，那么就無法指望孩子能夠如你所愿。,招數六：保護孩子的自尊心,真正憐惜孩子的家長，一定允許孩子有失誤的時候，并且在孩子失誤時抱有強烈的同情心而不是簡單的訓斥。如果能和孩子站在一起面對失誤而不是站在對立面批評，即使孩子考砸了，他

21、也會主動告訴你，因為這時候他非常需要有人分憂。能分憂的家長一定有權威，也一定能讓孩子更加珍惜父母給予的這份自由。,愛是家庭教育的前提和基礎。家長對孩子的期望和付諸的行動往往起著關鍵性作用，孩子的積極性往往反映出家長的積極性，成才的孩子常常是在家長的激勵下成長起來的。 相反，家長如果對孩子采取壓制、甚至歧視態度，往往會扼殺了孩子的聰明才智。 應該表揚就及時表揚，口頭表揚一點不遜于物質獎勵，而且往往效果更好。,招數七：會愛孩

22、子,,,五、對家長的希望：,1、重視2、了解3、關心4、鼓勵5、督促6、配合,請在座的父母記?。?你可以不是天才， 但你可以成為天才的父母。,第七部分,請您提出寶貴的意見和建議,第八部分,教師與家長個別交流,孩子是我們永遠的希望，教育孩子是我們共同的責任，就讓我們攜起手來，一起為孩子的健康成長而努力吧！ 本次家長會到此結束，再次感謝您的到來。再見！,祝各位家長： 家庭幸