不同啟動條件下性別刻板信息的有意遺忘效應研究

1、河北大學碩士學位論文不同啟動條件下性別刻板信息的有意遺忘效應研究姓名：劉金秀申請學位級別：碩士專業：發展與教育心理學指導教師：宋耀武20080601A b s t r a c tA b s t r a c tS t e r e o t y p ei sa b o u t s o m e k i n d so f p e o p l e ’Sf i x e di m p r e s s i o nw h i c h t h es o c

2、i e t yc l a s s i f i e sa c c o r d i n gt o s e x ，r a c e ，a g eo ro c c u p a t i o na n dS O o n ，I ti s ag r o u po f i d e a sa b o u t t h e s p e c i f i cc o m m u n i t y ’S c h a r a c t e r i s t i c s ，a t

3、 t r i b u t e a n db e h a v i o r ，o r ak i n d o fc o g n i t i v e c h a r a c t e r i z a t i o na b o u t f e a t u r e so ra t t r i b u t e sw h i c h a s o c i a lg r o u pa n di t sm e m b e r s a s s o c i a t

4、 e d w i t he a c ho t h e r ．G e n d e rs t e r e o t y p e i sa ni m p o r t a n t c o m p o n e n t o f t h es t e r e o t y p e ，w h i c h r e f e r st or e l a t i v e l yf i x e dv i e wa n d p e r c e p t i o na b

5、 o u t t h eg e n d e ra t t r i b u t e st h a tw i d e l ya c c e p t e da b o u t m a l ea n df e m a l ei n s o c i a l l i f e ．a n dm o r eo f t e nr e f e r st o af i x e dv i e wo f t h ed i f f e r e n c e sb e

6、t w e e n t h em e n a n dw o m e ni n t h e p s y c h o l o g i c a l c h a r a c t e r i s t i c s ．S t e r e o t y p e C a ne a s i l y b e a c t i v a t e d ，m a n ys t i m u l a t o r sC a n a c t i v a t es t e r e

7、 o t y p e s ，a n dt h e a c t i v a t i o no f s t e r e o t y p e sw o u l d h a v ea ni m p a c t o np e o p l e ’Sb e h a v i o r ．M o s t t y p i c a l i y ，s t e r e o t y p ea c t i v a t e d w i l lr i s ei nl i

8、n ew i t ht h es t e r e o t y p e ，a n da c t i v a t ep e o p l e ’Si m p r e s s i o n a b o u ts u c hs o c a i l g r o u pa t t h e s a m et i m e ．T h ea c t i v a t i o no fs t e r e o t y p e sa r e p o s i t i v

9、 e ，o rn e g a t i v e ．T h es a m e i st r u ef o rg e n d e rs t e r e o t y p e s ．I n t e n t i o n a lf o r g e t t i n ge m p h a s i z e st h a ti t i si n t e n t i o n a la n d d i r e c t e d ，m a i n l yi n v

10、e s t i g a t i n gi n t e r n a lm e c h a n i s m o ft h ep h e n o m e n o ni nt h ee x p e r i m e n t ．T h e r e a r et w om a i nt h e o r e t i c a le x p l a n a t i o n sa tp r e s e n t ．O n ei s b a s e d o ne

11、 n c o d i n ga n dt h eo t h e ro nr e t r i e v a li n h i b i t i o n ．T h el o n g e r s t a n d i n gp o s i t i o ne m p h a s i z e s r e t r i e v a li n h i b i t i o n ．B a s e d o n p r e v i o u s s t u d i e

12、 s ，d i f f e r e n t p r i m i n gc o n d i t i o nw i l l h a v e a n i m p a c t o n t h ei n t e n t i o n a lf o r g e t t i n go f t h e s t e r e o t y p ei n f o r m a t i o n ，T h e r e f o r e ，t h i ss t u d y

13、b a s e s o nt h e u n i q u ef e a t u r e so fg e n d e rs t e r e o t y p e s ，u s e st h el i s tm e t h o do f t h ei n t e n t i o n a lf o r g e t t i n g ，d i s c u s s e st h ei n t e n t i o n a l f o r g e t t

14、 i n g o f t h e g e n d e r s t e r e o t y p e i n f o r m a t i o n u n d e r d i f f e r e n t p r i m i n gc o n d i t i o n ．M e a n w h i l e ，t h e s t u d y a l s o d i s c u s s e sw h e t h e r g e n d e r h a

15、 s a n i m p a c t o n t h ei n t e n t i o n a l f o r g e t t i n go fg e n d e rs t e r e o t y p ei n f o r m a t i o nu n d e rd i f f e r e n tp r i m i n g c o n d i t i o no rn o t ，T h ef o l l o w i n g a r et

16、h ec o n c l u s i o n s ：1 ．W i t h o u tp r i m i n g c o n d i t i o n ，G e n d e rs t e r e o t y p e si n f o r m a t i o n h a ss h o w n t h e i n t e n t i o n a lf o r g e t t i n g ．2 ．U n d e r t h e c o n d i