小學語文教研組年度工作總結

1、小學語文教研組年度工作總結時間匆匆，一學期又很快過去了，回顧本學期的工作，我們教研組的每一位老師工作勤勉踏實、積極進取，我們以學校教學工作計劃為指導，從規范入手，以構建活力課堂為中心，以學生為中心，有目的，有計劃地開展各項教育教學工作，以全面提高本組語文教學水平及語文教學質量。一學期來，我們主要做了以下工作，簡要小結如下。一、有效備課，扎實上課，努力構建活力課堂課堂是教學研究的主陣地，我們教研組成員能立足課堂，通過多層次、多形式的研究，

2、探索教學規律，努力實現理念與實踐的統一、共性與個性的統一、形式與效益的統一。1、有效備課。充分利用每次集體備課的時間，開展以教研組為單位的集體備課研討活動。備課做到“四突出”：突出對教材的理解，務必正確、全面、深刻；突出對方法的選擇，既要選擇教法，又要選擇學法；突出對練習的設計，練在重點處、難點處、疑點處，力求有趣味性、層次性、多樣性；突出對班上后進生的關注，讓他們參與教學過程，獲得最大可能的發展。教學設計追求“同中求異” ，注重教學后

3、記、教學隨筆的實效性。2、扎實上課。磨課做到：結合新課程理念，注重學生學習方式的革新；結合課題研究，注重成果的推廣應用；結合現代技術，注重教學手段的創新。評課做到：上課教些準備。為了進一步激發學生課外閱讀的興趣，我們各班又成立了“讀書角” ，給學生提供閱讀平臺。另外，我們還經常利用語文課，綜合課開展“好書推薦” “佳作賞析”等讀書活動。這些活動都很好地激發了學生讀書的興趣。引導學生廣泛地課外閱讀，這一工作任重而道遠，作為語文老師的我們責

4、無旁貸地要繼續把這一工作做好，引導我們的孩子讀經典的書，做有根的人。一學期來我們實實在在地做了一些工作，當然也存在一些不足：如仍有一些學生學習態度不端正，作業馬虎；在優秀學生的培養上，花得時間也不多；課堂上，一些學生思維還不夠活躍…… 因此，下學期我們還將繼續立足課堂這一主陣地，進一步培養學生良好的學習習慣，做到因材施教，激發學生學習的積極性。力爭讓每一個孩子愛上語文，享受語文，享受祖國的語言和文字。這是我們六年級教研組所有成員共同的心