最新部編版 七年級語文上冊課內文言文復習

1、部編七年級語文(上)文言文復習《世說新語》兩則一、生字讀音陳寔(shí) 在不(fǒu) 謝道韞(yùn) 無奕女(yì) 王凝之(níng) 二、句讀停頓①與兒女／講論文義 ②白雪紛紛／何所似 ③撒鹽空中／差可擬 ④未若／柳絮因風起 ⑤陳太丘與友／期行 ⑥君與家君／期日中 ⑦元方／入門不顧 三、特殊用法的文言詞語 （一） 通假字 尊君在不

2、 “不”通“否”，,句末語氣詞,相當于?嗎? （二）古今異義 1.與兒女講論文義古義：對子侄這一代晚輩的統稱。今義：指兒子和女兒。 2.陳太丘與友期行古義：約定，動詞。今義：日期，名詞。3.太丘舍去： 古義：離去、離開 今義：前往。 4.下車引之： 古義： 拉。今義：引用。 5.元方入門不顧： 古義：回頭。 今義：照顧或顧客。 （三）一詞多義 1.而 俄而雪驟即 ：就 五、句子翻譯【特殊句式及難譯易

3、錯句】 1.太丘舍去，去后乃至。（省略句） 太丘不在等候就離開了，太丘離開后朋友才到。 2.與人期行，相委而去。（省略句） 跟別人約定一起出行，丟下別人自己就走了。 3.友人慚，下車引之，元方入門不顧。 朋友很慚愧，下車拉元方，元方進入大門不回頭看。 4.與兒女講論文義 跟子侄輩一起談論詩文。 5.兄子胡兒曰：“撒鹽空中差可擬?！保ǖ寡b句） 哥哥的兒子胡兒說：跟把鹽撒在空中差不多可以相比。 6.兄女曰：“未若柳絮因風起?！?哥哥的女兒說

4、：不如把它比作柳絮乘風而起。 六、內容理解 1.“寒雪”“內集”“欣然”“大笑”’等詞語營造了一種怎樣的家庭氛圍？ 答：融洽歡快輕松。 2.撒鹽空中、柳絮因風起兩個比喻，哪一個更好？同時說說還可以用哪些事物來比喻雪。 答：(1)“撒鹽”一喻好，雪的顏色和下落之態都跟鹽比較接近；而柳絮呈灰白色，在風中往往上揚，甚至飛得很高很遠，跟雪的飄舞方式不同。 （2）“柳絮”一喻好，不僅講究形似更是神似，它給人以春天即將到來的感覺，有深刻的意蘊。 3

5、.文章最后寫道：“即公大兄無奕女，左將軍王凝之妻也?！蹦阋詾樽髡邔懮线@一句的用意何在？ 答：補充謝道韞的身份，這是一個有力的暗示，表明作者贊賞道韞的才氣。 4.《陳太丘與友人期》一文給我們的啟示是：做人要誠實守信，重視禮儀。 七、人物形象 1.文中對謝道韞的評價如何？答：聰明有才學。 2.從文中的描述中可以看出陳太丘的朋友是個什么樣的人？ 答：言而無信，不守信用；粗野蠻橫，十分無禮，缺乏修養、沒有禮貌的人；知錯就改的人。3.元方的性格

6、特點如何？ 懂禮識義、性格直率、正直不阿。 4.在友人“慚”“下車引之”時，元方卻“入門不顧”是否失禮？ 答：（1）認為元方并非無禮的理由是：元方年僅七歲，我們不應對其求全責備；一個失信于人，不知自責且當子罵父的人，其品行的低劣可見一斑，對這樣的人就應該斷然拒之千里之外。（2）認為元方確實有失禮儀的理由是：人非圣賢，孰能無過？知錯能改仍不失為有識之人，怎么能因人的一時之錯便徹底否定一個人呢？原諒一個知錯能改的人，不正表現了一個人胸襟寬廣