人教版二年級數學下冊第一單元導學案第1課時 數據收集整理（一）

1、 第一單元 單元分析內容及簡析：本單元學生主要學習一些簡單的統計圖表知識，初步體驗數據的收集、整理、描述和分析的過程學會用簡單的方法收集和整理數據，掌握統計數據的記錄方法，并能根據統計圖表的數據提出并回答簡單的問題，使學生了解統計的意義和作用，初步了解統計的

2、基本思想方法，認識統計的作用和意義，逐步形成統計觀念，進而養成尊重事實、用數據說話的態度。教學目標:【知識技能】使學生經歷數據的收集、整理、描述和分析的過程，能利用統計表的數據提出問題并回答問題?！緮祵W思考】了解統計的意義，學會用簡單的方法收集和整理數據?！締栴}解決】能根據統計圖表的數據提出并回答簡單的問題，并能夠進行簡單的分析?！厩楦袘B度】通過對周圍現實生活中有關事例的調查，激發學生的學習興趣，培養學生的合作意識和創新精神。教學重點：

3、了解統計的意義，學會用簡單的方法收集和整理數據。教學難點: 能根據統計圖表的數據提出并回答簡單的問題，并能夠進行簡單的分析。二（ ）十八 二（ ）十六 五（ ）二十五 （ ）六十四 四（ ）二十2、二、根據口訣寫出乘法算式。七八（ ） （ ）七四十二

4、 六（ ）五十四 八九（ ） 七九（ ） （三）1、引入課題：1、你們喜愛運動嗎

5、？你們都喜歡那些運動呢？學生：跳繩、踢毽子…老師貼出相應的文字卡片。2、這么喜歡運動，現在天氣這么好，來組織個比賽，好嗎？（出示課件）可是這么多運動項目，你想組織什么比賽呢？（學生自由發表意見，意見不一致）3、意見不一致，這該怎么呢？（學生自由發表意見，老師適時導入）4、收集整理一下數據，收集整理什么數據呢？（學生：最喜歡的運動）5、引入新課：數據收集整理二、自主探究、合作交流（導讀探究）教師引導提問：同學們，你們入學都要穿上我們學校的

6、校服，你們喜歡我們校服的顏色嗎？師：有的同學喜歡這個顏色，有的同學不喜歡，如果我們學校要給一年級的新生訂做校服，有下面 4 種顏色，請你們當參謀，給服裝廠建議下該選哪種顏色合適。(課件出示紅、黃、藍、白)1.討論收集數據的方法。（1）教師提問：剛才我們確定了要在班級里進行調查，我們班級的人數也不少，應怎樣調查呢？你有什么好的方法？（2）出示統計表。顏色 紅色 黃色 藍色 白色人數 9 6 15 82.從這張統計表中，我們可以知道些什么？