人教部編版七年級下冊歷史教學設計全套（附教學計劃）

1、人教部編版七年級下冊歷史教學設計全套 人教部編版七年級下冊歷史教學設計全套2019 2019 年人教部編版七年級下冊歷史教學計劃 年人教部編版七年級下冊歷史教學計劃本學期我將以校教學計劃為指導，落實推進課程改革，形成先進的課程結構和綜合的教學理念，提高語言能力、教學能力;在歷史與其他學科之間建立對話的能力，努力提升教學的境界;實施綜合性學習，提高學生的綜合分析能力，制定如下教學計劃。一、指導思想 一、指導思想以提高歷史學科教學質量為中心

2、，堅持教育創新。積極參與學校課程改革和教研活動，積極實踐學校的“六環多元教學”，并不斷探索新的課堂教學模式，全面實施素質教育，著眼于學生的發展。二、學生情況基本分析 二、學生情況基本分析本期繼續任教七年級三個班歷史，經過七年級上學期的學習，學生掌握了一定的歷史基礎知識、合作技巧及自主探究學習的能力，通過一個學期的教學，我發現部分學生還沒有掌握科學的學習方法，掌握的基礎知識和基本能力也不扎實，。學生對歷史雖有一定的興趣，但學習的自覺性較差

3、,學習上還存在以下問題 ①部分學生對歷史學科認識不夠，學習態度不端正。②部分學生求知欲強，思維靈活，但學習興趣不高，學習目的不明確 ③有些學生自習課自主學習不自覺，沒有事情可做 ④缺乏分析歸納能力，學習主動性有待加強 ⑤綜合分述史實的能力較差有待在方面提高。三、教材分析 三、教材分析《中國歷史》七年級下冊敘述了從隋朝建立到清朝前期的歷史，也是中國古代史部分。教科書由單元和課組成。每一個單元為一個學習主題，每一個學習主題下分若干課

4、。本冊共三個單元，共二十四課。由文化課和活動課兩種課型組成，以課為單位。每課課文由提示、正文、閱讀課文、圖、表、資料、注釋、以及課文中思考題和課后練習，活動建議等組成。其中正文緊扣課程目標要求，可作為課堂教學應完成的基本任務。其余內容，可根據學生具體情況，提出不同的教學目標與要求。第一個單元“繁榮與開放的時代“,教科書內容的安排和教學活動的設計,無不緊扣隋唐時期的“繁榮“與“開放“?！胺睒s“與“開放“,是反映一個積極向上的社會的兩個側面

5、,具有同一性。新課標中,有關隋朝的內容比較少,只是在科舉制度和科學技術部分略有涉及。但是,想要學生明白唐朝為何“繁榮“、如何“開放“,僅僅從唐朝歷史的角度去2、強化理想前途教育、學習目的性教育和形勢教育，學生學得好，以確?？荚嚾〉脠A滿成功。3、 教學時結合掛圖和資料知道學生學習有關的知識，或結合現代教學手段讓學生體會感受歷史。4、強化質量意識，優化課堂教學結構，課堂上做到精講多練，課后認真做好培優補差工作。5、加強對薄弱學生的檢查和督

6、促工作。做到及時發現問題，及時解決。6、復習階段，要認真制定復習計劃，精心組織復習，以書為本，講清概念，提示規律，指點迷津，提高學生的審題、解題的能力及速度。7、引資料、學經驗。經常向老教師學習，經常聽課。8、認真組織測試，強化綜合訓練,抓住學科的薄弱環節，及時補救。第 1 課 隋朝的統一與滅亡 隋朝的統一與滅亡?教學分析 教學分析【教學目標】 【教學目標】知識與能力 知識與能力 掌握隋朝的建立與統一；掌握大運河的開通及意義；掌握科舉

7、制的創立過程和影響；從隋朝滅亡的原因中得到啟示。過程與方法 過程與方法 講述課文知識，讓學生了解隋朝建立的基本概況；仔細地講解大運河的基礎知識，要求學生會識圖看圖；探討隋朝的滅亡，培養學生從歷史教訓中得出正確的歷史啟示的能力。情感態度與價 情感態度與價值觀 值觀隋朝大運河的開通和科舉制的興起的積極歷史作用，顯示了中華民族的勤勞和智慧。通過這種人文精神的感染增強民族自豪感，激發復興中華的情愫?！局攸c難點】 【重點難點】教學重點： 教學重點