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文檔簡介
1、學科案例：數學 學科案例：數學題目： 題目： 讓校園綠起來 讓校園綠起來單位： 單位： 大澤山鎮澀埠小學 大澤山鎮澀埠小學姓名： 姓名： 任莉那 任莉那（二）任務設計與指導語： （二）任務設計與指導語：任務： 任務：第一層次：你能用自己的方法計算一下我們學校的綠地面積有多大嗎？ 第一層次：你能用自己的方法計算一下我們學校的綠地面積有多大嗎？第二層次：你們知道《山東省中小學校園綠化管理辦法》中的規定我們中 第二層次：你們
2、知道《山東省中小學校園綠化管理辦法》中的規定我們中小學校園綠化面積的標準嗎？對比一下，我們學校的綠化面積達到規定標準 小學校園綠化面積的標準嗎？對比一下，我們學校的綠化面積達到規定標準嗎？ 嗎？第三層次：與小組成員合作，創造性的設計校園綠化方案。 第三層次：與小組成員合作，創造性的設計校園綠化方案。指導語： 指導語：第一層次：你想用什么方法計算一下我們學校的綠化面積？第二層次：你們知道《山東省中小學校園綠化管理辦法》中規定我們中小學的綠
3、化面積是多少嗎？你是怎么知道的？第三層次：對于我們學校綠化現狀，你有什么想法？你能把他形成一個完整的綠化方案嗎？為完成這個任務，你們小組應該：◆說一說：用什么方法來計算學校的綠化面積？◆議一議：要借助怎樣的工具物品來測量？為什么？◆測一測：小組分工合作，測量計算所需數據?！羲阋凰悖河嬎銓W校綠化面積?！舯纫槐龋?，對比《山東省中小學校園綠化管理辦法》 ，明確我們學校的綠化面積是否達標?！粝胍幌耄横槍W校綠化現狀，你有什么想法？三、評分規則：
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