2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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文檔簡介

1、社會教化根植于禮治思想,是中國古代城市空間承載的重要社會功能。而在唐宋文化變革的背景下,社會教化經歷由秦漢的―國家層面禮治空間闡釋‖的威權式思想教化機制,向唐宋日臻細致具體的平民化、世俗化的社會教化轉型,并對中國古代城市空間的演變起到了深刻的影響。由國家層面建設的禮治空間,轉向與百姓日常生活規范相關的教化場所,影響了古代城市公共園林營建的功能目標、空間類型與活動組織。宋代公共園林的蓬勃發展也由此成為教化下移的重要載體,借由名賢祠廟園林、

2、名賢遺跡景點和教化游賞景區等形式,傳遞禮治教化功能,并成為城市空間重要的社會文化符號和物質類型。研究宋代公共園林在教化下移背景的社會功能、空間布局、營建特征、儀式游賞以及意境體現等,對豐富城市歷史園林的內涵、促進地方社會的集體記憶挖掘、培育,提供相應的理論與實踐借鑒有積極意義。
  本文采用―教化演變研究——教化途徑分析——功能特征歸納的技術路線,共分背景研究、機制提出以及歸納總結這三個方面進行分析。在背景研究階段,本文經由對宋代

3、教化史料和各個地方方志、全宋文、宋畫等歷史資料收集,結合相關學者的研究,梳理宋代公共園林在平民化、世俗化社會教化轉型過程中的城市結構、人居環境以及空間功能的轉變,并概括出宋代公共園林教化空間形成的主要動因。
  在機制提出階段,本文圍繞―空間—儀式—集體記憶的―文化空間理論方法,根據收集的案例在場地規模、空間組織、教化特征等因子上的不同,將宋代城市公共園林的教化空間分為名賢祠廟園林、名賢遺跡景點和教化游賞景區三類,并針對各類空間類

4、型,選取了宋代主要的教化組織儀式,對其空間載體進行了分析。最后結合大量歷史案例的整理總結,指出宋代公共園林教化空間的意境特點,并提出營建、保護、傳播三方面的建設手段,對促進宋代整體教化意境的凝結,共同培育其教化的集體記憶有積極作用。
  在歸納總結階段,本文在詳實的歷史資料基礎上,提出了宋代教化演變發展的平民化、世俗化特點,并歸納了宋代城市公共園林教化空間發展特征,指出在文明演變下,宋代公共園林教化空間的蓬發使其顯現出建設的具體性

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