大學生傳統文化缺失

1、當代大學生傳統文化意識缺失原因及對策分析(余卉）(2013-01-03 10:25:58)轉載▼標簽： 雜談中國優秀傳統文化是中華民族智慧的結晶，其思想文化源遠流長、博大精深，且具有穿越時空的不朽價值。在競爭激烈的當今社會，中國傳統文化仍具有極強的現實意義，然而隨著全球經濟一體化的推進，各種不同文化、價值理念等紛紛進入中國，沖擊著中國人傳統的生活方式和生存方式，沖擊著人們早已習慣的文化信仰，處于思想形成期的大學生作為社會發展變化的“晴雨

2、表”，反應尤為劇烈，部分大學生甚至將對傳統的背叛視為進步的標志。大學生是祖國未來的希望，大學生的思想狀況直接維系著國家的發展和民族的前途命運。因此，加強當代大學生中國優秀傳統文化教育，引導大學生對中華民族文化的認同和熱愛，并使大學生自覺肩負起社會責任，具有深遠的意義。一、當代大學生傳統文化意識缺失的原因（一）西方文化的影響自改革開放以來，中國處于深刻的社會變革時期，世界也處于政治多元化、經濟全球化的局面，在此背景下，中國人開始打開國門，

3、在對外經濟、文化交流和人員交流中，接觸并了解了不同于中國傳統文化的各種西方文化思潮。中國人通過學習西方先進的文化理念來促進中國社會的發展進步，同時，利己主義、拜金主義等西方文化中的糟粕也在影響中國人的思想，中國傳統文化已陷入生存危機之中。大學生作為年輕人，思維活躍，對外來事物反應敏感，且人生觀、價值觀、世界觀尚不穩定，容易受到外界環境的影響，在一些大學生眼中，物質利益上的滿足才是人生價值的體現，人與人之間的關系異化成金錢關系，為了在激烈

4、的競爭中取得成功，一些大學生甚至不擇手段。（二）高等教育的功利性隨著中國經濟市場化的建立，高校已不再是以往的象牙塔，高校也納入到了市場競爭的行列，學校之間的競爭日益加劇，教師的科研水平、學生的就業狀況成為學校始終關注的重點。特別是今年來，高考生源數急劇下降，各高職院校均出現了不同程度的生源危機，生源的減少將嚴重制約學校的發展，因此如何吸引更多的學生來校就讀成了學校關注的重點。學校的專業建設情況、學生就業情況、師資水平（科研水平、學歷、職

5、稱層次）是學生在選擇學校時重點考慮的因素，因此，普通高校特別是高職院校在人才培養的理念上，重專業技能的提高，輕人文素養的培養。高職院校為提高學生的專業技能、就業質量，制定了頂崗實習、訂單培養等方案，有些學校還規定學生畢業前必須獲得一個與專業相關的職業技能證書方可順利畢業。學校在課程設置上，無論從課時量的多少還是從課程的性修課。同時在“兩課”中加入傳統文化教育，通過學習，使大學生了解中國傳統文化的精華，從而懷有強烈的民族自豪感與責任感。（

6、二）加強校園文化建設，營造良好的人文環境每個人都是在一定的環境中學習、生活、工作，具有濃厚文化氣息的校園文化環境能較好地促進大學生成人、成才。傳統文化的學習不同于技術的學習，學習技術具體、見效快，學習傳統文化抽象，是一個潛移默化的過程，它不單是課堂中課程的教學，更重要的是營造良好的校園文化環境，讓學生得到優秀傳統文化的熏陶，從而樹立正確的人生觀、價值觀。校園文化的營造一方面可以通過多種途徑完成，如校園廣播、報紙、黑板報、宣傳欄、橫幅、草

7、坪中的警語等，讓學生在校園的所到之處在一點一滴中感受傳統文化的熏陶。另一方面通過多種形式的校園活動營造良好的校園文化環境。內容豐富、形式多樣的校園文化活動能更具吸引力，更深入人心，從而更有效地促進傳統文化教育的深入。高校應大力組織以傳統文化教育為主題的校園活動，如講座、征文、演講、辯論等，在這些活動中，大學生既是活動的組織者，也是參與者，在這些活動的組織與參與中，大學生對中國傳統文化將會有更為深刻的理解。(三) 加強教師隊伍建設，提高教

8、師的人文素質目前高校教師中，人文素質類教師數量上存在不足，素質上有待提高，因此高校首先要加強人文素質類教師隊伍的建設。加強大學生傳統文化意識，教師要做到言傳身教，成為學生學習的楷模，一方面要通過提高自身的傳統文化素質理論素養和對傳統文化的認識水平及深度來較好地對學生進行言傳，讓學生全面而深刻地了解中國傳統文化，另一方面要通過自己的行為來影響學生，教師應從傳統文化中吸取養分，將自己塑造成一個有強烈的社會責任感、誠實守信、樂于奉獻、積極進取

9、的人，做到言行一致、表里如一，以高尚的人格魅力感染學生，從而成為學生學習的榜樣，成為學生人生成長路上的指路人。其次，高校要提高除人文素質類教師外的其他專業教師的人文素質，當前，一些專業教師只注重專業知識的傳授，沒有充分發揮教師教書育人、傳道授業解惑的作用，其實各學科的發展無不體現著人類與民族的智慧與精神，在專業教學中可以以恰當的方式進行傳統文化的教育，如在市場營銷專業教學中，不僅要傳授營銷的理論知識以及營銷的技巧，而且首先要培養學生具備

10、與專業相關的職業道德，營銷行業最重要的是要誠實守信，中國傳統文化中有很大的一部分是以誠信為本的，中國自古也有很多以誠信為本的名言，如“不信不立，不誠不行”、“人而無信，不知其可也”、“伯樂不可以欺馬，君子不可以欺人”，這些思想可以使學生樹立“以誠實守信為榮，以見利忘義為恥”的榮辱觀。在政治、文化日益多元化的今天，重視本國優秀的傳統文化，使之始終保持民族性與時代性，對于國家的發展尤為重要。中國優秀的傳統文化作為中國軟實力的代表一定要在大學