2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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1、高二生物 高二生物 A B 層 第 38 期 共 4 張 編制:王文芳 編制:王文芳 審批:冀相虎 審批:冀相虎 2015-06-18 班級 班級______ 小組 小組____ 姓名 姓名____________ 1高二生物總復習必修 高二生物總復習必修 1 分子與細胞 分子與細胞第一、二章 第一、二章1. 下列關于病毒的敘述,正確的是 下列關于病毒的敘述,正

2、確的是①在細胞內寄生并依賴于細胞的能量和代謝系統復制增殖 ①在細胞內寄生并依賴于細胞的能量和代謝系統復制增殖②沒有細胞結構,但有呼吸和生物合成等代謝的酶系 ②沒有細胞結構,但有呼吸和生物合成等代謝的酶系③僅有一種核酸, ③僅有一種核酸,DNA DNA 或 RNA RNA④可以作為基因工程載體和動物細胞融合的誘導劑 ④可以作為基因工程載體和動物細胞融合的誘導劑⑤同所有生物一樣,能夠發生遺傳、變異和進化 ⑤同所有生物一樣,能夠發生遺傳、變異

3、和進化A.①②③⑤ .①②③⑤ B.①③④⑤ .①③④⑤ C.②③④⑤ .②③④⑤ D.①②③④ .①②③④2. 埃博拉病毒屬于 埃博拉病毒屬于 RNA RNA 病毒,可引起人類和靈長目動物發生當今世 病毒,可引起人類和靈長目動物發生當今世界上最致命的出血熱,下列屬于埃博拉病毒、結核桿菌與酵母菌共性 界上最致命的出血熱,下列屬于埃博拉病毒、結核桿菌與酵母菌共性的是 的是A.遺傳物質的基本組成單位相同 .遺傳物質的基本

4、組成單位相同 B.基因都位于染色體上 .基因都位于染色體上C.均只有一種細胞器 .均只有一種細胞器 D.均具有完整的結構 .均具有完整的結構3. 埃博拉病毒為一種人畜共患的單鏈 埃博拉病毒為一種人畜共患的單鏈 RNA RNA 病毒。下列有關該病毒的 病毒。下列有關該病毒的敘述錯誤的是 敘述錯誤的是A.埃博拉病毒遺傳物質中的嘌呤堿基數一定等于嘧啶堿基數 .埃博拉病毒遺傳物質中的嘌呤堿基數一定等于

5、嘧啶堿基數B.埃博拉病毒可在小鼠的肝臟細胞懸液中大量增殖 .埃博拉病毒可在小鼠的肝臟細胞懸液中大量增殖C.可在患者的血液、唾液、汗液等內環境成分中檢測出埃博拉病毒 .可在患者的血液、唾液、汗液等內環境成分中檢測出埃博拉病毒D.與 .與 HIV HIV 病毒一樣埃博拉病毒也容易發生基因突變 病毒一樣埃博拉病毒也容易發生基因突變4. 關于下列生物的描述正確的是 關于下列生物的描述正確的是①酵母菌 ①酵母菌 ②乳酸菌 ②乳酸菌 ③硝化細菌

6、 ③硝化細菌 ④水綿 ④水綿 ⑤煙草花葉病毒 ⑤煙草花葉病毒A.①②③都不含葉綠素,且都能將無機物轉化為有機物 .①②③都不含葉綠素,且都能將無機物轉化為有機物B.①②④都能發生染色體變異 .①②④都能發生染色體變異C.③④都是自養生物,都能在線粒體內進行有氧呼吸 .③④都是自養生物,都能在線粒體內進行有氧呼吸D.③④⑤都能進行遺傳信息的表達 .③④⑤都能進行遺傳信息的表達5. 李斯特氏菌的致死食源性細菌會在人類的細胞之問快速傳遞,

7、使 李斯特氏菌的致死食源性細菌會在人類的細胞之問快速傳遞,使人患腦膜炎。其原因是該菌的一種 人患腦膜炎。其原因是該菌的一種 JnIC JnIC 的蛋白可通過阻礙人類細胞 的蛋白可通過阻礙人類細胞中的 中的 Tuba Tuba 蛋白的活性,使絀胞膜更易變形而有利于細菌的轉移,下 蛋白的活性,使絀胞膜更易變形而有利于細菌的轉移,下列敘述正確的是 列敘述正確的是A.與乳酸菌一樣,該菌的遺傳物質主要是 .與乳酸菌一樣,該菌的遺傳物質主要是 DN

8、A DNAB.該菌使人類細胞發生變形,說明細胞膜具有選擇透過性 .該菌使人類細胞發生變形,說明細胞膜具有選擇透過性C.該菌進入人體細胞的方式是需要消耗能量的胞吞作用 .該菌進入人體細胞的方式是需要消耗能量的胞吞作用D.Fuba Fuba 蛋白和 蛋白和 InlC InlC 蛋白的合成均需要內質網的加工 蛋白的合成均需要內質網的加工6. 在電子顯微鏡下,顫藻和水綿細胞中都能被觀察到的結構是 在電子顯微鏡下,顫藻和水綿細胞中都能被觀察到的結

9、構是A.細胞核 .細胞核 B.核糖體 .核糖體 C.葉綠體 .葉綠體 D.中心體 .中心體7. 下列生命活動在藍藻細胞內不能進行的是 下列生命活動在藍藻細胞內不能進行的是A.基因重組和染色體變異 .基因重組和染色體變異 B.DNA DNA 的復制和 的復制和 RNA RNA 的合成 的合成C.[H] [H]的氧化和 的氧化和 CO CO2 的產生 的產生 D.CO CO2 的固定和 的固定和

10、 C3 的還原 的還原8. 2014 2014 年 8 月埃博拉病毒肆虐非洲西部,感染該病毒的重度患者 月埃博拉病毒肆虐非洲西部,感染該病毒的重度患者狀如“活死人”。下列有關埃博拉病毒的敘述正確的是 狀如“活死人”。下列有關埃博拉病毒的敘述正確的是A.埃博拉病毒能夠獨立生存,進行繁殖 .埃博拉病毒能夠獨立生存,進行繁殖B.埃博拉病毒與肺炎雙球菌結構相類似 .埃博拉病毒與肺炎雙球菌結構相類似C.埃博拉病毒可用普通培養基進行培養 .埃博拉病

11、毒可用普通培養基進行培養D.埃博拉病毒由蛋白質和 .埃博拉病毒由蛋白質和 RNA RNA 組成 組成9. 禽流感是由禽流感病毒(一種不能進行逆轉錄的 禽流感是由禽流感病毒(一種不能進行逆轉錄的 RNA RNA 病毒)引起 病毒)引起的禽類急性傳染病,給病毒也能感染人類。下列有關敘述正確的是: 的禽類急性傳染病,給病毒也能感染人類。下列有關敘述正確的是:A.禽流感病毒遺傳物質的基本組成單位是核糖核酸 .禽流感病毒遺傳物質的基本組成單位是核

12、糖核酸B.禽流感病毒的衣殼蛋白在自身的核糖體內合成 .禽流感病毒的衣殼蛋白在自身的核糖體內合成高二生物 高二生物 A B 層 第 38 期 共 4 張 編制:王文芳 編制:王文芳 審批:冀相虎 審批:冀相虎 2015-06-18 班級 班級______ 小組 小組____ 姓名 姓名____________ 3B.蝎子毒液中的這種蛋白質的合成、加工和分泌需要線粒

13、體 .蝎子毒液中的這種蛋白質的合成、加工和分泌需要線粒體C.蝎毒“染色劑”氯代毒素由蝎子細胞的核糖體上合成 .蝎毒“染色劑”氯代毒素由蝎子細胞的核糖體上合成D.氯代毒素能選擇性地“綁定”癌細胞,方便制定醫療方案 .氯代毒素能選擇性地“綁定”癌細胞,方便制定醫療方案20. 層粘連蛋白分子是細胞膜上的一種高分子糖蛋白,由一條重鏈 層粘連蛋白分子是細胞膜上的一種高分子糖蛋白,由一條重鏈(A 鏈)和兩條輕鏈( 鏈)和兩條輕鏈(B1、B2 鏈)構

14、成(共含 鏈)構成(共含 m 個氨基酸,結構如圖 個氨基酸,結構如圖所示),其上有多個結合位點,對于保持細胞間粘連和細胞的分化等 所示),其上有多個結合位點,對于保持細胞間粘連和細胞的分化等都有重要作用。下列有關說法錯誤的是 都有重要作用。下列有關說法錯誤的是A.該層粘連蛋白含有肽鍵數為 .該層粘連蛋白含有肽鍵數為 m-3B.該蛋白在細胞識別中具有重要作用 .該蛋白在細胞識別中具有重要作用C.癌細胞膜表面的層粘連蛋白減少 .癌細胞膜表面

15、的層粘連蛋白減少D.核糖體即可完成層粘連蛋白的合成 .核糖體即可完成層粘連蛋白的合成21. 某蛋白質分子由 某蛋白質分子由 M 個氨基 個氨基 酸、N 條肽鏈組成,則此蛋白質 條肽鏈組成,則此蛋白質 分子中至少含有氧原子( 子中至少含有氧原子( ) 個。A.M+N M+N B.M-N C.M D.2M 2M22. 經測定某化合物含 經測定某化合物含 C、H、O、N、S 等元素,對該化合物 等元素,對該化合物 功能

16、的敘述錯誤的是 能的敘述錯誤的是A.信息傳遞作用 .信息傳遞作用 B.調節生命活動 .調節生命活動C.用于基因工程獲得黏性末端 .用于基因工程獲得黏性末端 D.維持細胞的酸堿平衡 .維持細胞的酸堿平衡23. 如圖表示人體四種生理過程, 如圖表示人體四種生理過程,y 代表不同類型的蛋白質。下列分 代表不同類型的蛋白質。下列分析正確的是 析正確的是A.不同細胞內 .不同細胞內 y 的種類不同,這是細胞分化的

17、結果 的種類不同,這是細胞分化的結果B.過程①不能在細胞內進行,過程②只能在細胞內進行 .過程①不能在細胞內進行,過程②只能在細胞內進行C.過程③若為某種氣體,則 .過程③若為某種氣體,則 y 存在于成熟紅細胞膜上 存在于成熟紅細胞膜上D.過程④中的 .過程④中的 y 在細胞膜上有選擇性,在其他生物膜上則沒有 在細胞膜上有選擇性,在其他生物膜上則沒有24. 狼體內有 狼體內有 a 種蛋白質 種蛋白質 b 種基因.狼捕食羊后,狼體內的一個

18、體細 種基因.狼捕食羊后,狼體內的一個體細胞中含有的蛋白質種類、基因種類和核苷酸種類分別最可能是 胞中含有的蛋白質種類、基因種類和核苷酸種類分別最可能是A.a、b、4 B.a、小于 、小于 b、4C.小于 .小于 a、小于 、小于 b、8 D.小于 .小于 a、b、825. 下圖中表示部分化合物的元素組成,其中數字表示元素。相關敘 下圖中表示部分化合物的元素組成,其中數字表示元素。相關敘述中,不正確

19、的是 述中,不正確的是 A.圖中所示①為大量元素,③④為微量 .圖中所示①為大量元素,③④為微量元素 元素B.人體缺③會影響正常 .人體缺③會影響正常的有氧呼吸功能 的有氧呼吸功能C.甲狀腺激素、血紅蛋 .甲狀腺激素、血紅蛋白等從細胞中分泌到外 白等從細胞中分泌到外部環境的方式是胞吐 部環境的方式是胞吐D.圖示化合物合成過程 .圖示化合物合成過程中都需要消耗能量 中都需要消耗能量26. 下圖是某同學在學習 下圖是某同學在學習 DNA D

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