集體備課教案5b6

1、沙集鎮中心小學集體備課教案年 級 五 學科 英語 主備人 沈瑤 使用人 所在學校課 題 Unit6 A PE lesson 教 時 1 總第 課時能聽說讀寫單詞 an arm, a hand, a leg, a foot能聽說讀單詞 knee, neck, shoulder, finger, toe 和短語 touch…with… 教學目標能根據命令做動作，并能給其他同學發指令，判斷他人的動作是否正確重

2、 點 能聽說讀寫單詞 an arm, a hand, a leg, a foot難 點 能根據命令做動作，并能給其他同學發指令，判斷他人的動作是否正確教法學法設 計教具準備教 學 過 程 預 設 思考與調整1) Free talk用 What day is it today? What lessons do you have in the morning? What subject do y

3、ou like ? How are you? What’s the matter with you ? 等日常交際用語進行交談。2) Sing a song: Play the tape of the song learnt in Unit3 and ask the students to sing the song together . 3)RevisionAsk the students to recite the words ha

4、ve learnt in the front Units and then do a competition to see which one does a better job.4) Presentation1．Listen and draw. (1)教師在黑板上畫一個圓，讓學生想像 What is it? 之后，教師加上幾筆添上頭發啟發學生說出 It’s a head. (2)指名學生根據指令添畫眼睛、耳朵、鼻子和嘴巴（two sm

5、all eyes, two big ears, a big nose, a small mouth）復習已經學過的人體部位詞。(3)教師發指令 Touch your… 學生聽指令邊做出相應的動作邊說 Yes, my…2．出示圖文卡片教學新的人體部位詞 neck, shoulder, arm, hand, finger, leg, knee, foot, toe,其中 arm, hand, leg 和 foot 要求書寫。要注意區分 ha

6、nd 和 head, foot 的復數是 feet. www.xkb1.com3．通過看圖文卡片齊讀、跟錄音讀、自由讀、邊說單詞邊指部位、同桌互相指部位說單詞等練習方式鞏固單詞。沙集鎮中心小學集體備課教案年 級 五 學科 英語 主備人 沈瑤 使用人 所在學校課 題 Unit6 A PE lesson 教 時 2 總第 課時能聽說讀寫單詞 touch, turn, left, right, time能聽說讀寫句

7、型 Touch…with… Lie on your back and lift up your legs. All right 教學目標培養學生樂于體育運動，并用英語進行交流的習慣重 點 能聽說讀寫四會單詞和句型難 點 培養學生樂于體育運動，并用英語進行交流的習慣教法學法設 計教具準備教 學 過 程 預 設 思考與調整A Organization 組織教學1. GreetingsT

8、: Good morning, boys and girls. Ss: Good morning, Miss Yu. 2. Let’s sing a song 學生聽錄音跟唱英語歌曲 What are you doing? B Revision 復習1. Let’s speak EnglishT: What are you doing? Ss: I’m reading…T: Are you playing basketball

9、? Ss: Yes, I am. T: Does he play well? Ss: Yes, he does. T: Does Mr. Black like making model ships? Ss: Yes, he does. T: Does Mrs. Brown like cooking? Ss: Yes, she does.C Presentation1．出示圖文卡片，復習人體部位名詞，先

10、指名讀再齊讀；然后通過看圖回憶單詞進行鞏固。四會單詞可進行口拼練習或書空默寫。2．人體是對稱的，所以很多部位都有左右之分，教學單詞 left, right，然后讓學生用 left 和 right 組短語，如：left/right shoulder, left/right arm, left/right hand, left/right fingers, left/right leg, left/right knee, left/rig

11、ht foot, left/right toes.3．教師發指令，學生做動作，檢查對上節課所學動詞短語的掌握情況，如：Touch your toes with your fingers./ Touch your hands with your knees.等，然后加上 left 和 right 再次操練，如：Touch your neck with your left/right hand./ Touch your left foo