七年級英語上冊第三單元說課稿

1、七年級英 七年級英語上冊第三單元說課稿 語上冊第三單元說課稿Unit3 Unit3 Is Is this this your your pencil pencil ? (Section Section A 1a 1a—2d) 2d)【說教材】 【說教材】 1、教學內容：人民教育出版社新目標英語《Go for it ! 》初一英語上冊第三單元Section A 1a—2d 2. 教材分析：本單元 Section A 的核心語言目標是

2、：其教學核心內容是“確認物主” 通過本課的學習，使學生學會辨認物品的所有者，學會根據場景詢問物品的所屬，以及英語中對應的表達法。使學生能在日常交往中有效的使用語言進行表達，與他人溝通信息，為今后學習打下堅實的語言基礎,所以本單元在教材中起著承上啟下的重要作用。 一． 一． 【目標制定依據】： 【目標制定依據】：人民教育出版社新目標英語《Go for it ! 》實驗教科書的編寫根據《新課程標準》具有循序漸進，階梯性強，貼近生

3、活，貼近學生的特點。本課圍繞 Is this your pencil? 這一主題展開聽、說、讀、寫等多種教學活動，該話題與學生的日常生活緊密聯系在一起，容易喚起學生的學習興趣，這對于提高學生的綜合能力很有幫助，特別是說的能力。二． 【說目標 說目標】：本節課的總體教學目標為：1 知識目標：a.能正確聽說讀詞匯 pencil, book, eraser, box, pencil box, schoolbag , dictionary, h

4、is , hers, mine , yours,初步掌握這些詞匯的詞形。b.掌握物主代詞 mine/yours/hers/his 初步學會用英語確認物主關系問和答2 能力目標：能根據實際情況，運用句型： Ｉs this /that…？ Yes, it is It’s mine. No, it isn’t . It’s his/hers/.. Are these /those…? Yes, they are… N

5、o, they aren’t…自由交際，確認物品所屬關系。 3 情感目標：a.通過尋找主人的游戲和失物招領等活動,培養學生拾金不昧的良好的品德及健康向上的人格; b.通過開展小組活動,指導學生積極與他人合作,相互學習、相互幫助,共同完成學習任務. 教學目標三． 【說重難點 說重難點】：本課的重點和難點 a. 重點學習并掌握詞匯 pencil, book, eraser, box, pencil box, schoolbag ,

6、 dictionary, his , hers 等b. 難點熟練的運用指示代詞確認物主關系四． 【說教法和教學手段】 說教法和教學手段】為達成上述教學目標，根據 Go for it!教材的特點，我們將運用任務型教學途徑，以教師為主導、學生為主體，同時利用錄音機磁帶多媒體課件單詞卡，展示學習新詞匯，掌握重點句型，同時能比較好地解決類似問題（失物招領、尋物啟事） ，既能鞏固所學知識，又能提高解決問題的能力以及綜合運用語言能力。五． 【說學法

7、 說學法】因為授課的對象是七年級的學生，他們的求知欲強，學習英語的積極性高，能用簡單的英語來表達內心的情感，但學生個性仍存在著差異，所以在教學中，采用 Using contest 十一.【說布置作業 說布置作業】分層布置作業，對基礎知識進行夯實鞏固?！菊f板書設計】 【說板書設計】: Unit 2 Is this your pencil?Is this your/her/his …? Yes, it is. No, it i