八年級生物上冊教案全集(北師大版)

1、1（生物教案北 （生物教案北師八年 八年級上） 上）第 1 節 動物運 物運動的方式 的方式教學目標1、說出動物運動的主要方式； 2、說明動物運動方式與其生活環境的適應； 3、學會利用各種媒體收集資料的方法； 4、觀察動物的不同運動方式，提高觀察生物運動現象的能力。教學重點不同環境中動物的運動方式。教學難點1、如何理解運動方式與環境相一致； 2、如何理解運動的意義。課時安排 1 課時。 教學方法觀察、討論、思考、練習板書設計第

2、1 節 動物運動的方式一、動物的運動方式1、水中運動的方式：游泳為主 （漂?。?2、陸地運動的方式：行走 爬行 奔跑 跳躍 3、空中運動的方式：飛行為主 （滑翔）二、動物運動的方式與其生活環境相適應 三、動物運動的意義1、有利于個體生存 2、有利于種族繁衍學生學校情況學生來自農村，動物的運動方式有不少直接經驗，本節只要稍加說明就可以了。教學過程“動物在水中的運動方式”的教學 事先布置學生收集和整理有關動物運動方式

3、的資 料。教學時，先以學生獲得的資料為基礎，依據教材上的問題展開討論，鼓勵學生用自己的 語言描述動物的運動方式，不必評價正確與否。當學生對動物的運動方式作出的體的分類 后，要及時地導入水生動物的運動方式的教學。一方面，通過列舉典型的實例幫助學生認識 水生動物的運動方式；另一方面，通過相應的類比使學生認識到每種運動都需要一定的動 力。最后，引導學生認識游泳是水中動物運動的主要方式，并啟發他們思考水對水中動物運 動的影響。標題 收集動物運動

4、方式的資料 4收集資料整理資料1、舉例說出哪些動物的活動范圍比較廣泛？多數學生認為鳥類和哺乳類動物。2、動物的運動方式與它們的生活環境（如水、陸地、空中）有什 么關系？相適應。水中生活的動物一般以游泳為主，陸地上動物以 行走、爬行、奔跑、跳躍為主，動物在空中以飛行運動為主。討論3、說出動物與人造的運動機器（如飛機、汽車、輪船）的運動有 什么異同？現代的各種交通工具，均需要在一定的工作條件下才能工 作，若在崇山峻嶺或沼澤中則無法工作

5、。自然界中有各種各樣 的動物，在長期的生存斗爭中，其運動器官和體形都進化得適 應某種惡劣環境，并有著驚人的運動速度。動物運動需要氧化分解有機物，利用有機物中貯存的能3板書設計第 2 節 動物運動的形成一、骨1、活動“解剖觀察哺乳動物的長骨” 2、活動“探究骨的成分和特性”二、骨連結——關節活動“體驗人體關節的運動方向”三、骨骼1、中軸骨 2、四肢骨四、骨骼肌 五、軀體運動的形成學生學校情況學校的實驗器材有限，沒辦法每個人擁有一套，只能

6、幾人共用，這正好培養學生的合作 能力。 教學過程學生來自農村，對生物的感性認識多，特別是對家禽家畜，更是不陌生。第一課時以活 動“解剖觀察哺乳動物的長骨”為主，則由學生自帶動物的長骨，通過課堂實驗，一起動手來 認識骨的結構；再以活動“探究骨的成分和特性” 為主，認識骨的成分。因此，組織好學生的 觀察實驗和探究實驗，是骨教學的基本保證。此外，應教會學生運動骨折后的急救，特別是 要保護骨膜。要重視聯系青少年和老年人的運動保健知識。標題 解剖

7、觀察哺乳動物的長骨 10目的要求材料器具方法步驟1、 長骨由哪幾部分組成？各部分的重要功能是什么？三部分。骨膜——骨的形成和骨折后的愈合；骨質，骨密質 ——抗壓和抗扭曲力強，骨松質——堅固性；骨髓，紅骨髓—— 造血功能，黃骨髓——失去造血功能，當身體大量失血或貧血 時，可轉變為紅骨髓，恢復造血功能。討論2、 為什么說長骨既堅固又輕便？長骨的骨干主要由骨密質構成，形成管狀結構，輕而結 實，彈性強。標題 探究骨的成分和特性