人教部編版六年級語文上冊《丁香結》教案

1、最新人教部編版六年級語文上冊《丁香結》教案 最新人教部編版六年級語文上冊《丁香結》教案 課題 丁香結 課型 講讀課文 授課 時間 2 課時 教學 目標 1.自主學習字詞，會認會寫“綴、幽”等 13 個生字，理解字義，識記字形。正確讀寫“綴滿、幽雅、笨拙、薄弱、模糊”等詞語。 2.品讀優美句子，理解丁香結的象征意義。 3. 學習本文多角度描寫景物方法，仿寫作文。 4.比擬古人寄寓在丁香結中的情感，學習作者豁達的胸懷。 教學 重點 1.品讀

2、優美句子，學會多角度描寫景物的方法。 2.理解丁香結的象征意義，體會作者寄寓在丁香結中的情感。 教學 難 點 理解作者對人生的獨特感悟，培養自己以豁達胸懷對待人生中的“結”的能力。 第一課時 教學 目標 1.自主學習字詞，會認會寫“綴、幽”等 13 個生字，理解字義，識記字形。正確讀寫“綴滿、幽雅、笨拙、薄弱、模糊”等詞語。 2.正確朗讀課文，理清文章結構。 教具 準備 課件：歌曲《天堂》、老舍先生簡介、詞語解釋、草原風景圖片 教學設計

3、 設計意圖 導入 （ ）分鐘 一、創設情境，激情導入 1. 【課件出示 2 2 】（出示圖片梅花、菊花、牡丹等圖片）文學作品中許多花草樹木都被賦予某種品格，如梅花象征高潔，牡丹代表富貴，菊花寓意堅貞，松柏喻指傲岸長青等。 【課件出示 6 6 】 出示字詞：綴 窺 幽雅 渾濁 笨拙 薄弱 遮掩 照耀 花蕾 愁怨 斷斷續續 模糊 指名讀。 男女生讀。 全班齊讀。 （2）學寫字詞。 師指導書寫“幽、薄、綴、雅”。 學生練寫，個別展示，集體評議

4、。 （3）理解詞語。 【課件出示 7 7 】 幽雅：幽靜而雅致。 笨拙：反響遲鈍，手腳不靈活的、動作難看的。 薄弱：指身體瘦弱;不強壯。 愁怨：憂愁怨恨。 斷斷續續：不連續的。 三、再讀感知，理清結構 1.分段并概括段意。 師：這篇課文一共 6 個自然段，可以分成幾局部？每局部主要講了什么？ 鼓勵學生多種方法識記生字、理解詞語，表達學生學習的主體性、主動性和自覺性，可以提高自學能力掃清了文字障礙，為學生學習文本，打下堅實的根底。 根據學