體育與健康人教版六年級全一冊籃球研討課教案

1、籃球—行進間雙手傳接球班級：六年級 教師：陳明指導思想：根據《中小學體育大綱》 、學生終生鍛煉獲得一或兩項的體育項目技能、我校實際情況和學區每年運動會安排。選擇籃球—行進間雙手傳接球。為我校的體育發展上一個臺階，堅持學區運動會與學生身體發展相適應，制定籃球、田徑與多項目的融合。為學生的健康發展把握航帆。教材分析:籃球—行進間雙手傳接球，需要學生有一定的原地雙手傳接球的基礎和腳步的相互

2、配合，本堂課之前我們已經說過籃球原地雙手傳接球。學情分析：針對我校六年級學生的生理、心理與不同的籃球技術水平，制定了與學生相適應的體育課程，學生對籃球的項目的積極性高，但是水平低，因此注意學生之間課間組織和安全的預防-教學目標：1、學生明確傳接球在實戰中的重要作用，知道傳接球的動作要點。2、學生 80%掌握行進間傳接球，提升團隊意識，提高學生的靈敏，耐力等基本素質。3、通過本節課培養學生堅持，合作的意志品質。7、側壓腿8、活動手腕踝關節

3、9、按壓指關節教學目的：活動學生各關節，防止關節、肌肉受傷●●●●★●●●● ●●●●三、教與練：體育委員帶領學生做， 教師在周圍巡視，并糾正錯誤的動作。四：要求：1、 快、靜、齊：精神飽滿2、 動作規范，發力正確?；静糠謴土暎?、 1、單手左、右低手運球 2、單手前后運球3、原地體前變相運球4、原地雙手傳接球200次40次23分鐘組織：●●●●★●●●● ●●●