體育與健康人教版六年級全一冊籃球行進間運球教案

1、籃球——行進間運球教學對象：六年級三班 人數：20 人 授課教師：孫敏 時間：20min教學目標1、認知目標：通過本堂課的學習，使 90%的學生初步了解籃球行進間運球的基本動作方法，掌握運球時手拍球的部位、球落身體右側前方（右手為例）及力度掌控的問題2、技能目標：發展學生協調、靈敏、下肢力量等素質，不斷提高行進間運球的水平。3、情感目標：通過五個場地不同的訓練水平，培養學生克服困難，積極上進的品質，

2、游戲增強學生的團隊意識和合作精神，在比賽中體驗運動樂趣。重難點1、重點：運球時手觸球的部位，球的落點及手對球的控制2、難點：上下肢的協調配合教學教學內容 教師教法 學生學法 組織與要求 時間強度開始部分課堂常規1、整隊集合，清點人數2、師生問好，宣布本堂課的內容，并提出要求。3、安排見習生1、快靜齊的集合2、師生問好3、見習生出列要求：1、快、靜、齊2、聲音宏亮，口令清晰3、一聲口哨：抱球，兩聲口哨集合1分鐘低體驗運動技能（2）技術方法

3、：?左手運球，整個手觸籃球的后上方，肘關節發力，球隨身體向前。?另一只手做防御動作 ，兩眼正視前方2、小跑運球（1）講解：小跑過程中，運球依次擊中紅色的點（2）技術方法：右手運球，重心降低，膝蓋微屈，身體前傾3、快速跑運球（1）講解：快速跑動運球時，將球依次擊中紅色的點張指示牌，上面備注有講解、技術方法、要求與思考的問題。（問題在下課時會收集評價）5、提問：跑步運球與原地運球的技術區別？6、提問：小跑運球怎樣做可以更好的控制球？7、提問