1、專業發展的歷史沿革.

1、 目錄 一、專業發展的歷史沿革與現狀................................................................................ 1 1、專業發展的歷史沿革....................................................................................................1 2、基本情

2、況........................................................................................................................1 二、專業定位與特色........................................................................................

3、............ 1 1、專業定位........................................................................................................................1 2、專業特色優勢....................................................................

4、............................................2 三、專業基礎................................................................................................................ 3 1、師資隊伍建設成效顯著。.......................................

5、.....................................................3 2、人才培養模式持續優化、課程改革和教學資源建設有成效....................................3 3、實踐教學和創新能力培養成效有提升........................................................................3 4、制度建設和教

6、學過程管理進一步完善........................................................................3 5、專業影響明顯擴大........................................................................................................4 四、專業“十四五”建設與改革的主要思路及

7、舉措................................................ 4 1、適應測繪空間信息行業轉型升級，調整新時代的人才培養目標............................4 2、融合社會主義核心價值觀教育，推進課程思政建設................................................4 3、新形勢下國家一流本科專業的教學體系重構與建設.........

8、.......................................4 4、引進人才，建設一支結構合理的高水平教師隊伍....................................................5 5、加強產學研合作，建設產教融合人才培養平臺........................................................5 6、擴大社會影響，提升招生就業質量.....

9、.......................................................................5 附 1 測繪工程專業培養方案....................................................................................... 6 2 2、專業特色優勢 緊密結合交通土建、水利、港航等行業開展專業建設；服務于地方和行