七年級歷史上冊全冊完整教案

1、1七年級歷史上冊全冊完整教案 七年級歷史上冊全冊完整教案一份優質的教學方案（打算）了老師對待教學的一個態度，同時也是對教學課程的態度與責任，下面是我給大家帶來的（七班級）（歷史）上冊全冊完整教案，盼望能夠關心到大家! （七班級歷史）上冊全冊完整教案 第 1 課 中國境內的早期人類 【課程標準】以元謀人、北京人等早期人類為例，了解中國境內原始人類的（文化）遺存。 【教學目標】 識記和理解：記住元謀人、北京人和山頂洞人生活的時代和地點;知道

2、北京人的體質特征;了解他們使用的工具特征及獵取生活資料的方式;理解原始人用火的意義。 力量與方法：通過識圖培育觀看力量;通過想象原始人生活情景，培育再造想象力量;通過比較北京人、猿類、現代人，關心同學學習運用比較的方法學習歷史。 情感、態度與價值觀：了解中華文明悠長的源頭，進行愛國主義（訓練）;熟悉勞動在人進化中的作用，進行勞動觀點的訓練;了解北京人與山頂洞人和生活環境，熟悉人與（自然）的關系。 【教學重、難點】重點:是北京人;難點:元

3、謀人的地位、北京人身體不平衡、山頂洞人人工取火的依據。 3比較體質特征(觀看真人比較)。 舊石器與自然 石塊有何不同?如何制作石器?觀看書上的石器，它們是用來做什么的?如何獵取食物?依據是什么? 怎么樣知道北京人用火?如何得到火的?如何保存火種?使用火有何意義? 老師小結本目內容，說明：北京人遺址是遺存最豐富的遠古人類，于 1987 年被聯合國教科文組織命名為“世界遺產名錄。' 活動：想象北京人的一天是如何度過的? 同學閱讀，先