小學音樂課堂教學評價表及評分標準

1、精選優質文檔-----傾情為你奉上專心---專注---專業小學音樂課堂教學評價表 小學音樂課堂教學評價表內容 內容 項目 項目 評價指標 評價指標 分值 分值 評分 評分1、目標明確，緊扣“課標”。 10 分 教學設計（20 分） 教學目標2、富有音樂學科特點 10 分1、內容安排適當，重點突出。 5 分教學內容2、寓藝術性、思想性、科學性于音樂教學之中。 5 分1、教態親切自然，語言規范、生動 3 分2、范唱準確，富有感染力。 4 分

2、 教師基本功3、彈奏規范、流暢。 3 分1、注重音樂學科的情感態度價值觀、過程與方法、知識與技能三維目標的整體推進。5 分2、重視學生學習過程，引導學生經歷情感體驗的形成過程。關注個體差異，尊重學生的獨特體驗。5 分 教的過程與方法3、注重音樂與相關文化的聯系，準確把握滲透的尺度，幫助學生感受表現音樂。5 分1、音樂學習興趣濃厚，學生能積極主動參與音樂學習活動，獲得相應的審美經驗和多種音樂技能。 5 分2、獲得美感體驗，合作分享，樂于表

3、現，有藝術創新的意識和初步能力，突出個性。5 分教學過程（50 分）學的過程3、能感受和理解音樂與相關文化，有初步的音樂審美評價能力。 5 分教學情感創設情境，激發興趣，師生互動，學生互助合作，氣氛融洽，體現審美教育功能。10 分教學反饋重視評價的多元化，重視學習能力、學習態度、情感價值觀的提高。 10 分教學效果（30 分）教學創新在教學內容、策略、模式、媒體、方法等方面進行有效的開發和創新。 10 分精選優質文檔-----傾情為你奉

4、上專心---專注---專業小學音樂課堂教學評價表 小學音樂課堂教學評價表內容 內容 項目 項目 評價指標 評價指標 分值 分值 評分 評分1、目標明確，緊扣“課標”。 10 分 教學設計（20 分） 教學目標2、富有音樂學科特點 10 分1、內容安排適當，重點突出。 5 分教學內容2、寓藝術性、思想性、科學性于音樂教學之中。 5 分1、教態親切自然，語言規范、生動 3 分2、范唱準確，富有感染力。 4 分 教師基本功3、彈奏規范、流暢。

5、 3 分1、注重音樂學科的情感態度價值觀、過程與方法、知識與技能三維目標的整體推進。5 分2、重視學生學習過程，引導學生經歷情感體驗的形成過程。關注個體差異，尊重學生的獨特體驗。5 分 教的過程與方法3、注重音樂與相關文化的聯系，準確把握滲透的尺度，幫助學生感受表現音樂。5 分1、音樂學習興趣濃厚，學生能積極主動參與音樂學習活動，獲得相應的審美經驗和多種音樂技能。 5 分2、獲得美感體驗，合作分享，樂于表現，有藝術創新的意識和初步能力，