體育與健康人教3～4年級全一冊籃球原地雙手傳球教案

1、籃球教學單元的課時計劃水平三 籃球選修班 第 1 課時 授課：成都市行知小學 張明軍學 習 內 容 原地雙手胸前傳接球學習目標1、通過練習，讓學生在主動參與中鞏固和提高原地雙手胸前傳接球的動作要領和方法。2、使 80%以上的學生掌握原地雙手胸前傳接球技術，50%左右能將所學技術運用于教學比賽中。3、學練中增強團結協作的意識，學會在失敗中吸取經驗和教訓，再進一步的獲得成功，以此來激發學生進取心和自信心。重點 重點 傳接球時技術動作的掌握

2、 難點 難點 上下肢協調用力和手對球的控制能力組 織 、 教 法 、 學 法 與 要 求課的程序 課的程序 內 容教 師 活 動 學 生 活 動負荷 負荷預計 預計開始部分2 分鐘 分鐘課前準備常規教學（課前檢查上課場地器材和安全性）1、觀察并協助體委；2、接受體委匯報情況；3、師生問好，籃球明星導入并宣布本課內容和教學目標、要求，4、提出安全問題，安排見習生。隊形 隊形：???????????????????要求 要求：站隊迅速，達到

3、快、靜、齊的標準明白課的內容與要求，從而激發學生學習興趣課堂導入6 分鐘 分鐘游戲：“聽數搶圈”（音樂伴奏，鼓舞學生，激發學生練習興趣）1、教師說明游戲的規則與要求并充當游戲的組織者；2、講解、示范，教師帶領學生完成練習；3、觀察學生練習情況并及時用語言給予提示；4、鼓勵學生能夠快速的搶到自己的“圈”。1、學生懂得和明白游戲規則并按照規則進行游戲；2、積極認真投入游戲；3、根據所聽到的數字進行并完成練習；4、參與游戲，積極主動。小↓中教

4、學比賽：學生進行小型的教學比賽，在比賽當中提高傳接球技術1、 提出比賽的要求(教學比賽時只允許運一次球然后進行投籃或傳球)；2、 參與學生比賽，并充當場上指導，提高師生的“親合力”。1、 在比賽當中注意安全；分成若干小組進行；2、 按照老師要求進行教學比賽，并在比賽中鞏固本課所學內容?；謴蜕硇? 分鐘 分鐘1、放松活動2、總結3、宣布下課4、歸還器材1、帶領學生進行放松（音樂伴奏，意念放松）；2、對本次課進行總結，和學生交流談學習體會；