體育與健康人教3～4年級全一冊韻律操教學設計

1、水平二·四年級《韻律操》課時教學計劃 水平二·四年級《韻律操》課時教學計劃教學內容：韻律操 韻律操 課時：1教學目標1. 認知目標：通過教學，學生能講出基本步伐的名稱。2.技能目標：通過看視頻的講解示范使 60%以上的學生能在老師的提示下跟隨音樂完成組合動作，做到腳背繃直，V 字步的正確方法，并關注自身姿態，其他同學能在老師或同學的提示下基本完成動作。 3.情感目標：通過學生的輪流教學和組織練習等活動方式來培養學生

2、的組織協調、溝通交流以及團結協作的能力。重點 正確熟練掌握組合動作，吸腿時腳背繃直，V 字步步法難點 能跟隨音樂連貫完成動作運動負荷 教學階段 教學內容 教師活動 學生活動 設計意圖 時間次數強度開始部分6’一、語言激趣（為榮譽而戰）二、健身操熱身三、專項準備活動（反口令練習）1. 語言親切，營造良好氛圍，讓學生了解場地、器材，宣布本課內容。2.組織學生通過健身操進行熱身活動，同時便于教師了解學生健身操基礎3.講解方法與要求組織：學生成

3、四列橫隊站立x x x xx x x xx x x xx x x x ◎x x x xx x x xx x x xx x x xx x x xx x x x認真聽、看、練精神飽滿利用教師語言引導，激發學生對教學內容的興趣，增強教學趣味性通過健身操熱身，充分舒展身體，活動各關節關節，達到充分

4、熱身目的。本次課為該單元的第一次課，教師對學生現有的現有水平不清楚，該環節同時是對學生能力的測試113111若干小小中基本部為集體而戰，轉變角 為集體而戰，轉變角色為“小老師” 色為“小老師”一、 一、 “小老師”學本 “小老師”學本領（學生按號碼牌的顏色到相應地點學習）本領 本領 1:上前三步吸腿，退后三步吸腿 本領 本領 2：V 字步1.教師講解要求，引導學生積極參與。2.組織學生按號碼分組完成任務學習。（數字是 1 的學習第一個

5、視頻，數字是 2 的學x¤x xxx xxxxxx xxx x xx xx x¤ xx xx ¤x xx xx x通過平板電腦視頻教學，學生直觀的了解技術動作；同時學習如何去教其他的同學。培養學生觀察能力和小組合作學習的能力利用小組學練，讓學生5 若干中器材平板電腦 x6、號碼牌 x36、音箱 x1、黑板預計運動負荷1.平均心率：130&#