體育與健康人教六年級全一冊起跑后加速跑教案

1、起跑后的加速跑教學內容起跑后的加速跑及其動 作糾正班級：六年級 1 班人數：30 人 男女均等教師：陳達重難點重點：加速跑中的手臂擺動與身體協調。難點：加速跑后重心的保持在前。教學目標認知目標：了解到加速跑的重要性，說出加速跑的兩個要點.技能目標：60%同學做到起跑后加速身體重心保持 15 米不立即抬起。80%同學至少完成兩次 10 秒內 50 米跑。情感目標：學生建立克服困難積極向上的學習精神，樹立終身體育的目標。程序 教學內容 教師

2、活動 學生活動 要求預想 組織 時間開始部分 1.課堂常規1.整隊集合2.師生問好3.檢查服裝器材4.安排見習5.宣布本課內容6.強調課堂安全1.師生問好2.認真聽課堂內容3.思考安全問題整齊、安靜認真、專注2分鐘3 小節：升級練習學生按照之前的分組進行原地的快速小跑，聽口令起跑沖刺發令、觀察學 生在快速小跑中還能不能繼續保持正確動作、糾正錯誤 動作、表揚正 確姿勢集中注意力，認真練習、解決自 己的錯誤姿勢、加深練習學生開始注 意動作的

3、規范性并進行 改正、感受到學習的快樂7分鐘4 小節：檢驗練習兩人一組進行追逐比賽，一個人在起跑線外 3 米準備，一人在起跑線準 備，發令后兩人一起起跑沖刺 50 米發令、強調安全、觀察學生動作，進行口頭提示競爭意識、注意動作姿勢學生提升很 大、認真完成學習任務6分鐘1. 擺臂放松練習學生原地雙腿前后站立，重心在前，聽老師口令，跟隨口令速度擺臂引導學生從慢到快體會加速擺臂、觀察錯 誤姿勢、進行糾正認真聽口令，完成放松練習、擺 臂規范安靜、