體育與健康人教四年級全一冊立定跳遠教案

1、四年級《立定跳遠》教案指導思想：本課根據體育新課程標準，以“學生為主體，健康第一”的教學設計理念，以《立定跳遠》練習為主線，以學生參與為策略，以合作創新為核心，通過學生自學，自練，自評，自創的形式展開教學活動，在活動中發展協調，靈敏，柔韌等素質，培養學生的參與意識，創新精神，整體教學構想立足于新課標的五大領域，服務于學生健康成長的需要。教材分析：本課教學內容是全日制九年義務教育小學《體育與健康教學大綱》及基礎教育課程改革目標新授教材，通

2、過教學，培養學生形成正確的身體姿勢，發展學生的柔韌性和協調性等身體素質，逐步培養遵守紀律、尊重他人，團結友愛等集體意識和良好作風，形成勇敢，頑強，克服困難的優良品質，同時進一步提高學生的身體健康和心理健康水平，增強學生社會適應能力，養成堅持鍛煉身體的好習慣。學情分析：小學四年級學生個性天真活潑，好動，而且興趣廣泛，其模仿能力及對新鮮事物的好奇心強，所以在本課的教學設計中我采用以比賽，練習為主線，注重誘導，啟發，鼓勵學生發揮想象，大膽創新

3、。時間 時間 2020.11.05 課時 課時 一課時教材 教材 立定跳遠開始部分準備一. 課堂常規1. 集合整隊，檢查人數2. 師生問好3. 宣布本節課的內容4. 檢查服裝5. 安排見習生一，圍繞操場慢跑 3 圈二，徒手操三，五步拳 操 場一， ，組織：四列橫隊二，教法：教師在隊列前進行口述三，要求聲音洪亮四，安全性教育一，講解慢跑隊形注意事項一，組織學生成廣播體操隊形散開三，喊口令，讓學生跟著做一，組織：