2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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文檔簡介

1、大學生就業傾向調查報告[鍵入公司名稱]大學生就業傾向調查報告刖言大學畢業生就業是大學生人生的一次重要選擇。初次就業和第一份工作對一個人一生 的影響至關重要,它直接關系到一個人的成才和成長。尤其是當代就業壓力增大,第一份 工作顯得尤為重要。全國大學擴招后,大學生就業難的問題已經是一個不爭的現象,且有 可能走向越來越難的趨勢。這個方面和國際經濟形勢有很大關系,另一方面和中國經濟結 構體制和教育改革落后有關,更和當今大學生的就業觀滯后有關。因

2、此,為了解大學生畢業后的職業傾向,受到那些方面的影響,更深入的了解大學生 的人生態度。在2019年11月6日到2019年11月14日,我們在不廣的范圍里,在西南 政法大學和外校的幾個學校,對部分大學生,進行了以問卷形式的抽樣調查和個別案例的 特別分析。最終,在我們的不懈努力下,我們完成了這份關于大學生畢業后職業傾向的調 查報告。正文大學畢業生就業是大學生人生的一次重要選擇。初次就業和第一份工作對一個人一生 的影響至關重要,它直接關系到一

3、個人的成才和成長。而樹立正確的就業觀是極為必要的, 這就要求大學生能把個人的能力、知識、價值的實現同社會發展需要結合起來,不能偏廢 一邊,不能只照顧到前面,大學生個人價值、能力的實現,應兼顧國家經濟發展的需要。 此次,對學校同學的問卷調查中,以學校大學生為主要調查對象,共發出100份調查問卷,實收100份,回收率達到100%。調研結果在一定程度上顯示我院學生的擇業就業觀, 其中存在的一些問題值得思考。在被問及自己的專業是否具有優勢時,1

4、5%的學生選擇了很有優勢,很具競爭力;62% 的學生選擇了一般;23%的學生選擇了處于劣勢,其中60%認為處于劣勢的來自農村,認為 自己競爭力不強。多數同學認為學校各科課程體系的改革,要緊跟時代發展的潮流,引進 當代科學技術發展的最新成就,多與相關企事業單位等用人單位聯系,提供一些用人單位 的情況;提供更多的就業信息(就業動向與前景等)、就業指導(提高應聘成功率,建議 增加就業指導這門課程),加快信息量的流通,增加就業指導報告會,介紹最

5、新招聘信息 和市場需求,多提供社會實踐機會。在回答就業途徑的選擇時,65%的學生比較傾向于校 園招聘和人才招聘會;也有38%的學生嘗試網絡招聘;此外,廣建人際網絡也是被普遍認 可的一種途徑;另有31%選擇報紙;11%選擇電話求職??梢?,對于求職的方式和途徑,我 校學生有一定的了解,為就業也采取了一些積極的措施。擇業時,雖然薪水不是大學生選擇企業最重要的因素,但是薪水無疑是人們對一份工 作最基本的要求?!胺?500元或3000元不干”,這

6、曾經是媒體廣泛報道的大學生找工作 時定下的月薪數。如今,就業壓力一年比一年大,諸多在校學子對就業的期望值又是怎樣 的呢?在回答“方去干一番事業。部分大學生覺得可以隨便違約學校不應限制。作為一名大學生要誠實守信,沒有特殊 情況不要輕易違約。通過收索我們可以得知如果確有特殊原因需要違約,可按照下列程序 辦理。首先向已簽約的用人單位提出違約理由;其次經用人單位同意后,向用人單位承擔 違約責任;第三持用人單位同意違約的信函和已鑒定的《就業協議書

7、》交到學校畢業生就 業工作部門,經審查并向學鑒定就業協議時,51%的人選擇2年;20%的人選擇1年;22% 的人選擇3年;5%的人選擇一年以下;2%的人選擇3年以上。關于大學生違約問題,有72% 的學生認為可以違約,但學校應該規范;22%的學生認為不能違約,要注重大學生和學校 的信譽;但也有6%校承擔違約責任后,再領新的《就業協議書》。注重學生課業和社會活動的全面發展,學生要想在這一項拿高分,應該從大一階段開 始就積極參加校內外各項實踐

8、活動,并且有爭當學生干部的意識。由于評分規則具有較大 的彈性空間,學生如果在某一方面失分可以從參加活動得到學分、綜合測評分,從而提高 自己的綜合成績,所以大學生應多關注社會和各種活動以便提高自己的綜合能力。提前做好自己的人生規劃。提前做好人生規劃有助于大學生避免在校學習生活的虛度, 能更有目標性、針對性地進行學習生活,給未來擇業打下基礎。這種自身規劃下的成長具 有很大的鞭策和自我教育意義,會使大學生在擇業中減少盲目性,并在求職時表現出高

9、于 其他同學的自信心,從而極大提升就業的成功率??偨Y人是社會之人,是現實之人,無論正視與否,現實都是客觀存在的。積極的心態是正 視社會,適應社會;消極的態度是脫離現實,逃避社會?,F實是客觀的,既有有利于自己 的一面,也有不利于自己的一面。隨著社會主義市場經濟的不斷推進,社會越來越尊重知 識、尊重人才。社會將會盡可能地為大學生求職擇業提供合適的環境,這將為大學生施展 自己的才能提供廣闊的天地,促進大學生自身的發展與成才。個人案例分析:大學

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