情感教育在高中思想政治課教學中的應用.pdf

1、情感教育問題，國內自20世紀80年代提出以來，越來越受到重視。2001年6月教育部啟動的新一輪基礎教育課程改革即“新課改”，強調改變課程過于注重知識傳授的傾向，要注重學生能力發展和情感、態度價值觀的培養。所以，情感教育成為了“新課改”的重要內容。全國各省市縣，基礎教育各學科都在研究探索情感教育。但是，就河南省自2008年秋季開始新課改以來，無論是新課改情感目標的重視程度，還是情感教育的實際成效，都不容樂觀。所以，情感教育問題不僅要廣為宣

2、傳，還需要深入研究。而研究的目的在于應用，因而筆者選取了情感教育在高中思想政治課教學中的應用。
　　本文由四部分組成。第一章情感教育概述。從界定情感、情感教育的概念，簡要回顧情感教育歷史發展入手，展開對情感教育問題的研究。第二章高中思想政治課情感教育的依據。從情感教育的理論依據、政策依據、現實依據三個方面闡述了高中思想政治課情感教育的重要性。第三章新課改下情感教育實施情況調查。從筆者對所在學校教師實施情感教育的狀況調查、學生對教師