榆林地區青少年籃球運動發展現狀研究.pdf

1、本文采用文獻資料法、專家訪談法、問卷調查法、數理統計法、邏輯分析法等多種研究方法，以榆林地區20所普通中學籃球運動后備人才和體育教師為研究對象，對其場地器材、學生的參與和家長支持程度、體育教師的業務水平、學校支持程度、運行機制、以及企業參與程度進行了調查與分析。
　　 一、調查發現當前榆林地區青少年籃球運動人才培養的現狀是；榆林地區普通學校大部分是硬件設施如場地器材較少，沒有足夠程度場地和器材供學生參加訓練和比賽。榆林地區學生對

2、籃球運動的熱情非常高，但是訓練時間不足，訓練水平不高,參加比賽機會少，出路較窄加之家長和升學的內部壓力較大。是榆林地區籃球運動水平一直難以提高的主要因素之一。體育教師的學歷、職稱結構較為合理，為榆林地區籃球運動水平的提高奠定基礎和前提。但因教師參加工作的途徑不一樣，工作前的運動經歷普遍比較低，工資福利待遇地域差異大，執行訓練計劃和青少年籃球訓練大綱不足，因而導致榆林地區籃球運動水平止步不前。學校以升學為目的，對籃球關注程度下降，因而投入

3、較少。其資金來源渠道又少，所以導致資金不充足，沒有力量來保證籃球運動又快又好的發展。榆林地區青少年籃球運動競賽體制不健全，其競賽體制沒有起到檢驗和提高訓練成績的效果。榆林地區企業大都是民營企業，因而參與學生的日常訓練和參與比賽的態度一般，投資不合理，沒有起到對榆林地區青少年籃球運動的催化和激勵效果。
　　 二、榆林地區青少年籃球運動人才培養工作的建議是；多方面，多渠道的吸納社會資金，積極改善和提高硬件設施和基礎物質條件，提高人均

4、場地數，供大多數學生參加訓練和比賽。應淡化家長和學生的傳統體育意識，學校的場地應對學生免費開放，提高訓練水平，增加學生參賽機會，強化現代體育意識。每年設有固定的比賽，開設籃球教練員培訓班，縮小福利待遇的差距，重視運動管理人員和體育教師隊伍建設，有計劃、有步驟地提高體育教師科學化訓練程度。對新形勢下籃球運動發展的認識應加強，加大對籃球運動的關注度，保證有教師和學生來訓練和比賽，放開資金來源渠道，保證籃球運動又快又好的發展。應充分發揮競賽的